Dibujos educativos

No todos lo dibujos son educativos en este caso si lo son, enseña a los niños a contar y a resolver problemas. El niño del vídeo necesita buscar un helado y por el camino se encuentran diferentes animales y piezas que debe cargar en su camión.

Va contando lo que carga y lo que encuentra de manera repetitiva y clara podemos repetir a la vez con el vídeo así el niño podrá adquir los conceptos e interiorizarlos.

Son de colores muy atractivos y el vocabulario es muy adecuado.

Trabaja las matemáticas, los animales.

Youtube es un recurso muy bueno para encontrar una gran variedad de dibujos educativos y adecuados para los pequeños ya que en la televisión no disponemos de tanta variedad de canales y en muchas ocasiones los dibujos que ponen no son demasiado educativos.

Este canal (youtube) nos permite hacer una selección mas exhautiva de los dibujos que queramos que vean los peques.

¿Empezamos a aprender divirtiéndonos?

Hagamos secuencias

Para la realización de esta actividad no es necesaria la ayuda del adulto, podemos acompañar y guiarlo pero sería mas adecuado que realizaran la actividad solos. Podemos estar cerca del niño y ayudarlo con preguntas que el pueda contestar y de este modo llegar por el mismo a la resolución de la actividad.

Jclic esta preparado para realizar actividades adecuadas a la edad que busquemos. Esta sería para educación infantil para un P-4, P-5.

Yo he seleccionado esta actidad de secuencias, estaría dentro de la àrea de comunicación y lenguaje más concretamente lenguaje matemàtico. 

En la actividad deben ordenar de manera cronológica, diferentes situaciones de su vida cootidiana, son situaciones que les serà familiar.

Se trabaja el espacio tiempo (Que hago cuando llego al cole) , la memoria, coordinación oculo-manual ( cordinación de la mano al mover el ratón para colocar la imagen en su lugar correspondiente).

Es una actividad muy completa donde el niño puede perfeccionar o aprender diferentes conceptos y habilidades.

zonaClic - actividades - Secuencias

Vocabulario del ordenador

Pelayo y su pandilla es un recurso que nos ofrece 5 posibilidades:

- Atender explicación para que aprendan vocabulario sobre el ordenador mediante una breve explicación acompañada de imagenes y letras donde los niños podran adquirir el vocabulario preciso y la utilidad del ordenador.

- Jugar, actividades ponde podran cojer destreza con el ratón, la pantalla y el teclado.

-Ver, una historia donde sus personajes nos explican mas conocimiento y utilidad del mismo. Es muy ameno, entretenido y divertido para los pequeños se lo pasan en grande aprendiendo y estaran muy entretenidos.

- Oír, vocabulario específico.

- Tocar, en este apartado pueden experimentar. Para la realización de esta actividad quizas sea necesario la ayuda de un adulto ya que deben ir seleccionando diferentes apartados para poder pasar a la siguiente pantalla para continuar aprendiendo, estoy segura que a medida que lo vayan haciendo logragran hacerlo solos pero las primeras ocasiones es mejor que el adulto le preste su ayuda. He puesto esta actividad ya los ordenadores y la tecnologia esta en el día a día de los niños que mejor que aprendan su utilidad y sus partes con unas actividades interactivas. Espero que les guste y a seguir aprendiendo jugando.

 

Sílabas

La iniciación a la lecto-escritura viene dada a la necesidad que tiene el niño a comprender el mundo que le rodea. Encuentra letras y palabras a diario, es por eso que siente la necesidad de aprender a leer y a escribir. Debemos despertar la curiosidad y sus ganas de saber y comprender el mundo. La lectura tiene un proceso; para iniciarse en el mundo lector, deben conocer las sílabas y su separación. Esta actividad da la posibilidad de darse cuenta que las palabras pueden separarse y que hay palabras mas largas compuestas por mas letras y otras mas cortas compuestas por menos letras y sílabas. El adulto puede ayudar al niño a separar en un inicio las palabras acompañando la separación de sílabas con palmadas, esto hace que tengan más consciencia de longitud y la separación de estas. Les será mucho más divertido y amenos. Venga animaros veréis que bien se lo pasan los pequeños. La realización de actividades en família crea lazos y vinculos más solidos. En esta actividad pueden relacionar 1, 2, 3 sílabas con la imagen deberan verbalizar la palabra e interiorizar en numero de sílbas que tiene esta. Al realizarse con el ordenado es mucho más entretenida y divertida. Espero que sea de vuestro agrado.

zonaClic - actividades - Sílabas

Aprendo palabras

Esta actividad esta en la área de comunicación y representación, enseña al niño más vocabulario y ha relacionarlo con la imagen.

Con la actividad aprendo palabras el niño con ayuda del adulto, ya que si no sabe leer no tiene ayuda auditiva por parte de la actividad, puede aprender diferentes palablas con letras P,S,N,T,M,L Y D. Le muestra las palabras tanto en mayusculas como en minuscula para que pueda familiarizarse con las dos maneras de representar la escritura. Con esta actividad puede relacionar imagen con letra, esto hace que haga conexiones neuronales y redes de conocimientos. Puede llegar a comprender que hay una gran variedad de palabras que empiezan por la misma letra o vocal. Si hay una repetición auditiva caundo el niño apreta la palabra para que aprenda como suena y sus fonémas. Me he centrado en la aquisición de estas 7 consonantes pero si accedeis a jclic teneis más actividades para trabajar diferentes vocales y consonantes. Los niños comprenden muchas más palabras de las que utilizan normalmente, es por eso que debemos ofrecerle la posibilidad de conocer palabras nuevas y contextos donde utlizarlas. En muchas ocasiones no saben muy bien en que contexto ponerlas. Os dejo esta actividad interactiva, es muy dinámica y atractiva para los niños. Seguro que se lo pasan muy bien aprendiendo.

zonaClic - actividades - Palabras

Figuras de papel

Este vídeo esta en la área de comunicación y representación, ya que realizan una actividad plástica.

Con ella se trabaja la motricidad fina ya que los niños deben hacer el movimiento de pinza, doblar, cortar con tijeras, cojer el retulador de la manera correcta con precisión.

Es muy entretenida ya que la explica una niña y nos muestra como hacerla, si la vamos a realizar en directo debemos ir parandole el vídeo al niño para que pueda seguir los pasos.

En muchas ocasiones a los adultos se nos acaban las ideas para realizar manualidades con los niños en youtube hay muchima gente que comparte como hacer paso a paso diferentes tipos de actividades plásticas.

En la actividad se realizan muñecos de papel en forma de corazón.

Para hacer el muñeco necesitaremos:

-tijeras

-cartulina (roja, blanca y azul)

- pegamento (escolar)

-retuladores

 

¿Empezamos? Seguro que saldran unos muñecos preciosos y pasareis muy buen rato con vuestros pequeños.

Venga a Aprender jugando.

Palabras básicas

Esta vez Pelayo y su pandilla nos enseña más vocabulario, mediante una historieta que acompaña la palabra con la escritura, de este modo los pequeños ya empiezan a relacionar sonido con escritura.

Pelayo y su pandilla es un recurso que nos ofrece 5 posibilidades:

- Atender explicación para que aprendan vocabulario sobre el mundo que les rodea mediante una breve explicación acompañada de imagenes y letras donde los niños podran adquirir el vocabulario preciso.

- Jugar, actividades ponde podran cojer destreza con el ratón, la pantalla y el teclado.

-Ver, una historia donde sus personajes nos explican mas conocimiento y utilidad del mismo. Es muy ameno, entretenido y divertido para los pequeños se lo pasan en grande aprendiendo y estaran muy entretenidos.

- Oír, vocabulario específico.

- Tocar, en este apartado pueden experimentar.

 

Os animo a realizar la actividad en família seguro que a vuestro le encanta sentirse protagonista y que realiceis actividades juntos.

 

¿Empezamos?

 

A aprender jugando.

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Si y No

La canción de Con mi dedito tiene mucho exito entre los más pequeños sobre todo si va acompañada con el gesto no solo con la visualización del vídeo. Tiene un ritmo muy pegadizo. Con ella aprenden las partes del cuerpo y su movimiento, por otro lado al manejo y descubrimiento del propio cuerpo. Es por este motivo que la he englobado en la área de identidad y autonimía. Cuando tenemos que ponernos de pie y hacer que no con los pies hace que el niño trabaje el equilibrio, al mover todas las partes del cuerpo dedo, mano, pies, cuello tambien trabaja los estiramientos de la musculatura y la relajación ya que son movimientros tranquilos y repetitivos. Si les gusta mucho la canción es normal que quieran escucharla de manera repetida y constantemente esta repeticioón y continuidad les hará sentirse más seguros ya que su principal objetivo es conocer la canción y repetir los movimientos para poder interactuar con el adulto y satisfacerlo. Un poco de paciencia si quieren escucharla más de tres veces seguidas. Esto hace que el niño trabaje la memória, el movimiento y conozca sus partes del cuerpo.

Coordinación oculo-manual

Con esta actividad se trabaja la motricidad fina ya que debe cojer el ratón, hacer clic con el boton, arrastrar para relacionar una imagen con otra. Este ejercicio estimula la movilidad de la mano y se trabaja la coordinación oculo-manual y la autonomia personal del niño.

Esta actividad es muy completa no solo trabaja la coordinación mano-ojo con el uso del ordenador sino que tambien trabaja la memória, la atención , imaginación...

Tiene 6 actividades para realizar.

1- Encajes, la realización de puzzles. Debe buscar la sombra que corresponde con la imagen que ve.

2- Encuentra el otro lado. Debe buscar el lado que le falta a la imagen

3- Que ha cambiado. Debe estar atento y ver que ha cambiado en la imagen

4- Diferencias. Debe encontrar las diferencias que hay entre una imagen y otra

5- Agrupar mediante el arrastre del ratón grupos de famílias

 

Seguro que les encanta y se lo pasan genial.

¿Estais preparados?

A aprender jugando.

zonaClic - actividades - Observa y relaciona

Canta Juego- La Yenka

Quien no conoce a los canta juegos, son muy entretenidos y divertidos para los más pequeños. Sus ritmos son muy pegadizos y sus imagenes y vestimentas muy llamativas. He escojido la Yenka que es una canción antigua pero que este grupo de animadores infantiles ha vuelto a poner de moda y la verdad que a les gusta mucho a los niños. Con ella pueden aprender la derecha, la izquierda, ir a un lado, hacia delante y hacia atrás. Si acompañamos la canción con el baile los pequeños pueden aprender a moverse con más seguridad, se trabaja el equilibrio, la memória, el movimiento.

Dejo la canción pos si hay alguno/a que no la conoce.

 

Vengan chicos vengan chicas a bailar
Todo el mundo viene ahora sin pensar
  Esto es muy fácil lo que hacemos aquí
  Esta es la yenca que se baila así
  Izquierda izquierda derecha derecha Adelante detras un dos tres
  Izquierda izquierda derecha derecha Adelante detras un dos tres
  Con las piernas marcaremos el compas Bailaremos sin descanso siempre mas
  Y no hace falta comprender la musica Adelante y detras
  Izquierda izquierda derecha derecha Adelante detras un dos tres

Las posturas de mi cuerpo

Esta actividad està dentro de la àrea de identidad y autonomìa, con ella se trabaja vocabulario específico de como sentarse y partes del cuerpo, por otro lado tambien engloba las otras tres àreas, pero yo me he centrado en una. Los niños deben conocer su cuerpo y saber lo que es beneficioso y lo que es perjudicial para su salut y su cuerpo. Con esta activiad en la parte de vídeo con la historia enseña como deben sentarse correctamente, ya que sentarse incorrectamente puede crear hábitos posturales perjudiciales. Creando tensiones y contracturas, esto conlleva a dolores de espalda y las posibles mal formaciones de la columna vertebral.

Por otro lado enseña al niño a seguir unas normas sociales y unos valores.

Ya que la historia explica como Pelayo va al teatro y como debe sentarse y comportarse, es interesante hacer preguntas al niño sobre como se comporta y se sienta en el cole, como se sienta en el sofa de casa, en el cine, en el suelo, en el transporte público, preguntar si en todos los lugares se puede sentar igual... de este modo inculcaremos a los niños unos valores y unas normas de convivencia y de salut si su postura es la correcta.

 

¿Empezamos?

Aprendo a vestirme

Esta actividad esta relacionada con la área de identidad y autonomía. Es muy importante que en edades tempranas dejemos que los niños sean autosuficientes y fomentar su autonomía ya que esto crea niños seguros de si mismos, valientes ya que cada reto que se encuentra lo supera por el mismo y encuentra el recurso perfecto para solventar el problema. En muchas ocasiones los padres se anticipan por cuestión de tiempo o por comodidad, pero debemos ser pacientes ya que ellos son capaces de realizar más tareas de las que nos imaginamos. Quizas el primer día tarden más pero a medida que lo vaya haciendo como rutina cada vez lo realizarán más rápido. Aprenden a ser autónomos a través de las pequeñas actividades diarias, como puede ser ponerse la ropa, lavarse lo dientes, poner la mesa. De este modo nos muestran sus capacidades y se sienten satisfechos cuando la actividad realizada la pueden resolver ellos solos. Lo importante es que el adulto valoren el esfuerzo realizado por el niño y le feliciten. Con esta canción los niños aprenden como ponerse la ropa, de una manera divertidad y dinámica. Sería para niños de 2 a tres años, luego podemos utilizar la canción para que se vistan solos y cantar juntos mienstras lo van realizando. Es muy gratificante que ellos mismos realicen tareas adecuadas a su nivel, debemos educar hacia la independecia. Debemos dejar que se equivoquen, que fallen y que lo hagan correctamente. Dar tiempo y la ayuda en su justa medida solo cuando sea necesaria solo de esta manera crearemos niños resolutivos, independientes y autonomos. En youtube encontramos diferentes canciones para vestirse solo,tambien para limpiarse los dientes... es muy buen recurso,son canciones pegadizas y repetitivas.

Espero que vuestros niños se animen a vestirse solos con la canción.

 

La rana que no se queria bañar

En muchas ocasiones es un suplicio el momento del baño, los niños no quieren ducharse y los tenemos que perseguir por toda la casa. Es por eso que tienen que adquir unos hábitos de higiene rutinarios. Es de vital importancia que en edades tempranas adquieran actitudes y habitos adecuados en relación a la higiene personal. Estas acciones educativas para la salut se trabajan des de el colegio y tambien des de casa, sobre todo con los más pequeños. Es fundamental la actuación de la familia. Ya que los niños tienden a imitar y hacer aquello que ven, ya sea en el ambito escolar como falimiar. Se debe hablar sobre la higiene y los habitos que a la larga que convertiran en un estilo de vida, si su familia lo hace con una actitud positiva y es dada a contribuir. Es importante que el niño tenga a su alcance y sus propios utensilios de limpieza personal como si jabón, su cepillo de dientes, su peine, toalla... y se sienta responsable de ellos. Tenemos que conseguir que la limpieza no se tenga que perseguir ni inculcar, el niño tiene que experimentar por si mismo las diversas sensaciones, que sentirse sucio es desagradable para el y paara los que le rodean y que si esta limpio es una sensación agradable y satisfactoria. El baño ayuda al niño a que se relaje y tenga un sueño más placentero, aumenta la sensación de bienestar personal y facilita la relación con los otros. Con el baño se trabaja la autonomía personal y la higiene personal. Considero que pude ser un buen recurso el visionado del cuento de la Rana que no se quería bañar para trabajar este hábito.

 

La salud y el cuidado de uno mismo

En esta actividad nos muestra que Pelayo no se va a dormir pronto y al dia siguiente le cuesta mucho despertarse, por otro lado Lua que se va a dormir muy prontito se levanta muy descansada y va al cole con mucha energía. Es importante que el momento de ir a dormir sea relajado, no debemos poner nerviosos a los niños antes de ir a dormir y sobre todo dormir 8 horas para que puedan estar descansados durante el día. Pelayo no desayuna y Lua si es por eso que uno va al cole muy cansado y Lua como desayuna coje mucha energía para jugar y divertirse en el cole. El desayuno se considera la ocmida más importante del día, ya que durante la noche el cuerpo se relaja, y el desayuno es el que activa nuestro metabolismo. Un desayuno equilibrado ayuda a repartir nuestras calorias durante el día. Especialmente en la etapa escolar. Explica una situación en el parque a Pelayo se le cae el bocadillo ya que siempre juega mientras merienda como Lua merienda traqnuila nunca se encuentra con esa situación. Estos son algunos de los ejemplos que nos muestra la actividad. Enseña a los niños comportamientos básicos y hacer caso a los padres ya que ellos son los que quieren lo mejor para nuestra salut. Considero que son muy buenos lo ejemplos para enseñar a los niños la importáncia de unas rutinas saludables y de buen comportamiento y sus consecuencias. En úno de sus apartados nos de deja diversos recursos, como música para ir a dormir, adivinanzas, una pestaña para colorear.

Espero que sea de gran ayuda para adquir unos hábitos saludables y sean conscientes de la importancia de cumplirlos.

 

Resuelvo tareas

En esta unidad didáctica con formato multimedia interactivo pretende iniciar a los niños con el manejo del ordenador, el ratón y realizando actividades para adquirir unos contenidos. Deben esforzarse por hacer bien la tarea, de manera individual, en grupo clase o con ayuda de la família o adulto. Se estructura en varios bloques juegos, audiciones y actividades educativas que ayudan al aprendizaje de los pequeños. Estas actividades trabajan la autonomia y la identidad, donde los alumnos puede darse cuenta que cada niño tienen unas cualidades y habilidades, por otra lado ser consciente que no todo puede salir bien ser consciente de sus limitaciones, pero no hay nada que no se pueda conseguir con esfuerzo. Se puede trabajar tambien la educación emocional, haciendoles preguntas del tipo, como te sientes cuando no te sale bien la actividad o en el caso de Pelayo cuando intenta dibujar y le cuesta mucho. De esta manera podrán poner nombre a las emociones, saber el vocabulario adequado para una emoción ya que en muchas ocasiones les cuesta relacionar sentimiento con palabra. La comprensión de las empociones de los otros. Podemos realizar conversacíones con el niño sobre los sentimiento que sentien y como llevan la fustración y la tolerancia, y como deben gestionarlas es un buen recurso para trabajarlo. Acto seguido pueden realizar las siguientes actividades después de ver la historieta. Os animo a realizar la actividad con los pequeños me parece un recurso muy completo y si el adulto sabe redirigir y aprovechar la actividad para trabajar las emociones es muy interesante.

¿Empezamos?

Voy al cole

Esta actividad enseña a los niños seguridad vial a los niños, esta dentro de la área de conocimiento del entorno.

Desde que son pequeños deben saber y les debemos enseñar educación vial. Es muy importante para su seguridad, y para la tranquilidad de las famílias que aprendad las normas y las señales de tráfico.

Con la actividad de Pelayo pueden ver un cuento donde explica el día a día de un niño en la ciudad, por donde pueden cruzar, cuando esta en rojo no deben pasar, cuando esta en verde si ... semáforos y señales.

Hay una parte de actividad donde los niños pueden visionar las señales y un audio repite lo que significa. Tambien se trabaja la iniciación a la lectura, es una actividad muy completa ya que engloba diferentes áreas. Pero yo la he centrado en una.

Lo más importantes es que trata de concienciar a los niños de la importáncia que tiene seguir las normas viales. Los adultos tenemos que inculcar estos valores y dar esta información a los niños ya que si disponen que mayor educación vial se transforma en tener mayor seguridad vial.

 

Es un recurso entretenido y muy educativo para nuestros pequeños.

 

¿Empezamos?

El clima

En esta actividad Pelayo nos enseña las estaciones del año, el aprendizaje de estos conceptos se suelen adquirir durante el primer ciclo de infantil durante todo el ciclo. No solo nos enseña las estaciones sino que acontecimientos climaticos sucenden en cada estación.

En invierno hace frío y nos ponemos una ropa determinada, bufanda, guantes, gorro...

En primavera nos ponemos menos ropa, hace mejor tiempo pero en ocasiones nos llueve,florecen los arboles...

En verano nos ponemos ropa de manga corta y pantalón corto, vamos a la playa hacer castillos de arena...

Luego llega el otoño hace más frio, nos ponemos ropa de manga larga, los arboles pierden sus hojas... Después de enseñar las estación hay una parte que nos enseña imagenes meteorológicas con su palabra correspondiente: rayo, granizo, lluvia, viento, arcoiris, niebla, tornado,envalses. Podemos ampliar esta información y utilizarla de recurso para explicar a los pequeños cual es el motivo de que pasen estos cambios climáticos y ampliar sus conocimientos. En ocasiones pensamos que son demasiado pequeños para comprender pero el saber no ocupa lugar y si muestran interés aprovechemos las ganas que tienen de saber. Resolvamos sus dudas, promavamos el interés por las cosas el querer saber más. En muchas ocasiones he escuchado adultos responder a las preguntas de los niños con un simple por que sí todo tiene una respuesta si no la conocemos podemos decirle que no lo sabemos y lo buscamos juntos. A disfrutar de la actividad espero que vuestros pequeños aprendan cosas sobre el clima.

¿Empezamos?

 

Que encontramos en el mercado

Este vídeo nos muestra que podemos encontrar en un mercado, diferentes alimentos y diferentes empleos. Podemos aprovechar este vídeo para trabajar la observación de lo que sucede en el entorno inmediato del niño y formando parte de él sientendose el niño protagonista, si despues de visualizar el vídeo llevamos al niño a ver un mercado o ir primero al mercado y luego visualizar el vídeo. Podemos trabajar el consumo responsable, solo comprar lo necesario.
 La ciudad es un espacio educativo muy importante y de referencia en la educación de los niños.
El desplazamiento y el conocimiento de los diferentes espacios públicos favorece al desarrollo de los valores de ciudadanía.
El niño tiene que ser protagonista de su propia ciudad y respetar, intervenir y respetar sus espacios. Estos valores los debemos fomentar a diario. Iniciar y afianzar hábitos alimentos sanos y saludables reconociendo los productos más significativos para su desarrollo y crecimiento.
Se puede aprovechar para trabajar las dietas equilibradas, explicarles el origen de los alimentos como la leche, el pan, huevos, carne...
Podemos inculcar el gusto por comer y cocinar aprovechando la salida al mercado.
Luego al visionar el video del youtube ,que considero que es buen recurso si hacemos un buen uso de él con los pequeños, podemos recordar lo vivenciado haciendoles preguntas.
El diálogo y el interés es un gancho perfecto para el aprendizaje.

Poneros de pie y a bailar con los pequeños.

Origen de alimentos esenciales : leche, pan, huevos, carne

Head shoulders knees and toes

Es una canción inglesa que nos enseña las partes del cuerpo, les encantan a los pequeños y es una buena manera de iniciarlos en el aprendizaje de la lengua inglesa.
Cómo enseñar la canción:
Los dos pasos fundamentales son:
• Escuchar y observar las acciones que realiza el profesor.
• Escuchar y hacer las acciones y/o cantarlas al mismo tiempo que las escuchan.
Los pasos son los siguientes:
- La canción se presenta, se escucha, y se va cogiendo el ritmo.
- Se vuelve a escuchar haciendo hincapié en las palabras clave y a la vez se empieza a apoyar con gestos.
- Se escucha de nuevo para que los niños/as empiecen a realizar los gestos. Se canta con ellos la canción cortándola cada uno o dos versos.
- Se canta con ellos con música (como en un playback) o sin ella.
- Y por último, se canta con ellos toda la canción y se realizan todos los gestos. La mayoría de las canciones tradicionales inglesas requieren gestos y movimientos, como tocar las distintas partes del cuerpo.
A los más pequeños les encanta este tipo de canciones.
  Las canciones utilizadas en el aula de inglés contribuyen a:
- Perfeccionar la pronunciación de los alumnos.
- Aumentar el vocabulario activo y pasivo
. - Incrementar el interés por las clases de inglés.
- Ofrecer oportunidades para ejercitarse en el canto.
- Permitir la práctica de la música y el estudio de algunos elementos musicales: melodía, ritmo, armonía...
- Introducir en la historia y cultura inglesa a través de las canciones. - Enseñar y divertir al mismo tiempo.

Nuestros cuerpos son diferentes

Con la actividad de Pelayo podemos ver la diversidad tanto cultural como física.

No todos somos iguales y debemos hacerlo enterder desde pequeños.Somos diferentes y esto nos hace especial no es algo negativo sinó algo característico de cada ser.

Hay personas más pequeñas de tamaño, otras más altas.. y los niños y las niñas tienen diferentes aparatos reproductores no debemos trarlo como un tabú se debe tratar con naturalidad.

Todos y todas somo diferntes y importantes con nuestras individualidades y capacidades.

 Solos podríamos hacer cosas buenas; pero si las hacemos en grupo y cada uno ponemos en común y aportamos lo mejor de nosotros las cosas saldrían mucho mejor.

Es indispensable las aportaciones de todos y de todas en igualdad; nadie es más importante que otro, pero todas y todos somo necesarios.

 

Todo somos diferentes y tan especiales!

La higine personal

Pelayo nos enseña como cuidar de nuestro aseo personal con unas actividades muy divertidas.

Que se trabaja

Contenidos :

Conceptuales:

– Conocimiento de las normas de uso del baño.

– Utensilios de higiene: jabón, esponja…

– Conocimiento del uso de los materiales.

– Las instalaciones del baño.

Actitudinales:

– Colaboración en la recogida de los utensilios de higiene.

– Colaboración en el proceso del aseo corporal.

– Respeto hacia las normas e instalaciones.

 Procedimentales:

– Uso correcto del baño.

– Uso correcto de los materiales.

– Realización correcta del lavado de cara y de manos.

– Identificación de las cualidades de los productos.

 

Debemos marcar unos valores de limpieza desde bien pequeños y si los pueden realizar de manera autónoma mucho mejor.

Todo lo que puedan hacer solos mejor para su autnomía.

 

¿Empezamos?

El baile del cuadrado

Este vídeo les encanta a los más pequeños, tiene una canción muy pegadiza y divertida seguida de una coreografía. Con este vídeo los niños aprenden a moverse a seguir ordenes y a conocer las posivilidades que su cuerpo le otorga. La psicomotricidad es una disciplina que, a partir de la evolución corporal y del movimiento del niño, pretende favorecer el desarrollo de todas sus potencialidades (sensoriomotoras, afectivas, cognitivas y relacionales). Si es con su cuerpo como el niño descubre el medio, se relaciona, aprende y se integra socialmente, hay que proporcionarle recursos y estrategias que favorezcan su desarrollo. El movimiento influye directamente sobre su organización psicológica, y por ello a través de la estimulación psicomotriz, dirigida o vivenciada, se ha de fomentar su óptimo desarrollo global.

Es por eso el motivo de la importáncia del movimiento en edades tempranas.

Empezamos el baile con mucha energía, ¿te animas?

Aprende los medios de transporte cantando

Es una canción muy divertida para los niños y es un buen recurso para que los niños aprendan los medios de transportes. Por donde va el barco, los aviones, autobús, coches... De esta manera los niños conocen el entorno que les rodea, de que manera se pueden mover y por donde viaja cada medio de transporte.

 

¿Descubrimos juntos?

 

Aprende los medios de transportes

Es una canción muy divertida para los niños y es un buen recurso para que los niños aprendan los medios de transportes. Por donde va el barco, los aviones, autobús, coches... De esta manera los niños conocen el entorno que les rodea, de que manera se pueden mover y por donde viaja cada medio de transporte. Con este vídeo nos enseña también que sonido hace cada medio de transporte. ¿Te animas?

Tipos de família

La diversidad familiar es una realidad. Hoy en día hay muchos tipos de famílias monoparentals, homoparentals,con niños adobtados o nacidos con fecundación in-vitro, donde conviven en una escuela con las famílias tradicionales formadas por padre y madre.

Es necesario que los niños conozcan la diversidad, y los niños de famílias no tradicionales no se sientan estraños.

Con este recurso de Pelayo y su pandilla los más pequeños pueden descubrir que hay más tipos de famílias y diversas a la que conocen.

Devemos hacerles entender que existe la diversidad y no una es mejor que otras. Lo importante es el amor que se recibe.

 

¿Empezamos?

Animales y plantas

Herramientas

El área de descubrimiento del entorno tiene que ayudar los niños a elaborar explicaciones sobre los objetos y las situaciones que los interesan y los preocupan en cada momento y procurar, a la vez, que se formen una idea de ellos mismos como personas con capacidad de aprender y con recursos para emprender retos.

Con esta actividad de JCLIC los niños pueden aprender las partes de una casa y las herramientas que se utlizan para su buen mantenimiento.

Pueden realizar puzzles, emparejar famílias de objetos...

Con esta actividad aprenden el manejo del ratón, el arrastre del mismo, elementos y vocabulario de las herramientas que se usan en casa.

No es necesaria la ayuda del adulto para la realización de esta actividad.

 

¿Aprendemos jugando?

zonaClic - actividades - La casa

La rabieta de Julieta

Una rabieta es una forma primitiva de expresar nuestro desacuerdo o frustración. Hasta los a los 3 años, la mayoría de los niños no tienen la habilidad suficiente para expresar sus sentimientos con palabras, y, a falta de discurso usan llantos y gritos.

Los niños tienen derecho a estar enfadados pero tienen que aprender a manifestar este sentimiento de forma apropiada.

La rabieta es la consecuencia de una frustración mal gestionada. El niño se frustra cuando no consigue aquello que quiere, a veces esto es previsible y otros no. Si el niño se frustra porque no consigue que lo entiendan, o porque no se sale con alguna actividad.... entonces los padres sólo pueden mostrar comprensión e intentar ayudarlo. Si la frustración tiene a ver con la negativa a ceder a su voluntad entonces le tenemos que recordar que hay normas que se tienen que cumplir. Aquí es muy importante ser coherente.

Con este cuento podemos trabajar la emoción que sienten los niños cuando se enfadan es un buen recurso para que se vea en família y luego poder conversar y que nos expliquen alguna situación de enfado y como se soluciona.

 

Espero que les guste y les sea útil.

Elmer

Es uno de mis cuentos preferidos para trabajar la diversidad y la autoestíma.

Vigotsky nos dice que los cuentos son una gran herramienta de trabajo por los niños, puesto que estos nos transportan a mundos fantásticos que a la vez nos muestran la realidad.

 Además fomentan valores y dejan que conozcamos nuestros sentimientos y de los otros compañeros. Nos enseña a leer, escribir, contar, cantar, etc. 

 así que...a que esperas?

Elmer era un elefante que vivía en un pueblo, él era multicolor, en cambio todos los otros elefantes eran de color gris. 

 Elmer a pesar de ser muy querido por todo el mundo  cree que se ríen de él por ser diferente, así que decide cruzar la selva en busca del árbol de color gris y así poder teñirse la piel. Una vez haber conseguido su objetivo volvió a su pueblo donde todos estaban tristes porque él se había marchado. Cuando vuelve al pueblo nadie se da cuenta que era él aquel elefante de color gris, hasta que una fuerte lluvia hace que esta pintura desaparece y vuelva a ser el de antes. Entonces se cuando se dio conde que todos sus amigos se lo estimaban tal y cómo es y deciden crear una fiesta anual; en este día todos los elefantes se disfrazan de colores y Elmer de color gris.

 

Compartir este cuento con los pequeños

 

Un libro Herve Tullet

Al abrir este libro solo se ve un círculo amarillo sobre la página en blanco. Entonces, se invita al lector a pulsar este círculo con el dedo y averiguar qué ocurre.

 ¿Qué niño curioso podría resistirse a semejante desafío?

Para saber la respuesta, simplemente hay que dar vuelta la página… ¡Y así empieza la magia! Círculos rojos, amarillos y azules se desdoblan, cambian de lugar, se colocan en fila, crecen… Incluso están a punto de caerse por el borde del libro o volar hasta desaparecer.

Todo depende de lo que el niño haga, si los aprieta, los frota, sopla sobre ellos o los agita.

Este baile de círculos se va encadenando en divertida complicidad con el lector, de una forma espectacular y sorprendente.

A Hervé Tullet no le hace falta un derroche de medios –con unos círculos de colores le basta- para realizar esta proeza: hacer de la lectura un juego y un placer.

 En suma, lo que se espera de un buen libro.

Estamos ante una obra inteligente, gráficamente arriesgada y a la vez cercana e íntima.

Tanto el niño como el adulto se sentirán cautivados y querrán volver al principio una y otra vez. (contra portada del libro)

 

Es un libro interactivo, a los pequeños les encanta creen que se hace mágia realmente.

 

Piezas de ropa

Esta actividad esta relacionada con la área de identidad y autonomía. Es muy importante que en edades tempranas dejemos que los niños sean autosuficientes y fomentar su autonomía ya que esto crea niños seguros de si mismos, valientes ya que cada reto que se encuentra lo supera por el mismo y encuentra el recurso perfecto para solventar el problema. En muchas ocasiones los padres se anticipan por cuestión de tiempo o por comodidad, pero debemos ser pacientes ya que ellos son capaces de realizar más tareas de las que nos imaginamos. Quizas el primer día tarden más pero a medida que lo vaya haciendo como rutina cada vez lo realizarán más rápido.

Es un buen recurso para aprender el vocabulario de la ropa que nos ponemos y fomenta la autonomía ya que motiva a los niños a que se vistan solos.

 

El tren fue a la granja

En edades tempranas es de vital importancia el descubrimiento del entorno, de hecho, una de las áreas de conocimiento del entorno se denomina así, el niño tiene que descubrir cómo es el mundo en que habita. En este caso facilitaremos el conocimiento de los animales de la granja y sus características, aspectos, sonidos que emiten, como y dónde viven…

Este vídeo da la posivilidad de conocer los animales de granja y su entorno.

 A los pequeños les encantan los animales, podemos trabajar los sonidos, los colores, donde viven... Sería muy interesante llevarlos a verlos en primera persona seguro que es una experiéncia única para ellos y se lo pasan pipa.

¿Estáis preparados?

 Arranca el tren.

Puzzles de animales

Los puzzles trabajan la lógica de los más pequeños hacen que razonen y sean pacientes ya que no siempre encajan a la primera.

Este puzzle trabaja diversas áreas las matemáticas y el conocimiento del entorno.

Se encuentran imagenes incompletas que al resolver el puzzle las ven en un todo, la temática son los animales salvajes y domésticos.

Podemos aprovechar para explicar que no todos los animales pueden vivir con humanos que algunos son salvaje y viven lejos son agresivos, otros viven en la selva, otros en el desierto, en el mar...

Es un tema que da mucho de sí ya que a los niños les encanta los animales estoy segura que terminaréis buscando vídeo con ellos de más animales y lugares donde viven.

Primero el puzzle

zonaClic - actividades - Conocemos animales salvajes y domésticos

Aprendo los numeros con Peppa pig

La protagonista de esta serie es Peppa, una cerdita que vive con su hermanito George y sus padres: Mamá Pig (Mummy Pig) y Papá Pig (Daddy Pig).

Tiene como escenario principal su hogar, es ahí donde ocurren la mayoría de las tramas de los episodios.

 En algunos de ellos, se muestra a su familia saliendo de casa, paseando con su coche, en casa de sus amigos o estando ya en otro lugar.

En este capitulo Peppa nos enseña a contar hasta 10, es muy adecuado para los niños son entretenidos y se trabajan muchos valores.

Nos enseña diferentes juegos con los que se utilizan los número para contar, y muestra lo necesario que es saber contar.

Los números estan en todas partes para que el aprendizaje sea significativo para los niños es mucho mejor que aprendad conceptos realizando actividades y vivéncias en primera persona.

Después de ver el vídeo os animo a que hagáis algunos de los juegos con los niños, como por ejemplo saltar a la cuerda contando, la rayuela...

Espero que aprendan mientras se divierten.

 

Cálculo numeración y cantidad

El principal objetivo de la matemática en la etapa de educación infantil, es ayudar a los niños a estructurar su pensamiento y los contenidos lògicomatemàticos les servirán de medio para conocer su entorno.

Los aprendizajes matemáticos en la educación infantil tienen que ir encaminados, a las bases para los aprendizajes posteriores, pero haciendo que los niños vivan las matemáticas como una herramienta de pensamiento que los ayude a formularse preguntas, en relación su entorno y a responderlas les servirá para integrarse en una sociedad en que estas juegan un papel mucho importante.

El trabajo en el ámbito de las matemáticas en estas edades ayuda los niños a comprender, a ordenar la realidad (las características y las propiedades de los objetos) y también a comprender las relaciones que se establecen entre los objetos (parecido, diferencia, correspondencia, inclusión, etc).

En esta actividad del JCLIC el niño trabaja los números y los relaciona con números de objetos, se trabaja el arrastre del ratón y el clic.

Espero que lo pasen bien

 

¿Preparados?

 

zonaClic - actividades - Cálculo, numeración y cantidad

Los sonidos de los animales

Esta actividad esta destinada para los más pequeños los que aún no saben discriminar o asociar sonido con animal.

Es muy divertida y dinámica para los peques, en la actividad se les muestra la imagen del animal y va acompañado con el sonido que el animal hace.

Con los más mayores podemos jugar a cerrar los ojos y adivinar el animal solo escuchando el sonido. Se puede trabajar la atención, la memória, la asociación de conceptos, el arrastre del ratón, el clic, la concetración...

zonaClic - actividades - Discriminación auditiva de los animales

Little monkey jumping on the bed

Es una canción que les gusta mucho a los niña y les enseña a contar del 1 al 5 en inglés, va asociada el número con la cantidad de monos que salen en el vídeo.
Tener cuidado es muy pegadiza, dejo la letra de la canción por si os animáis a cantarla con los peques.
Letra de la canción:
"Five little monkeys"
  Five little monkeys jumping on the bed,
One fell off and bumped his head.
 Mama called the Doctor and the Doctor said,
 "No more monkeys jumping on the bed!"
Four little monkeys jumping on the bed,
 One fell off and bumped her head.
Papa called the Doctor and the Doctor said,
 "No more monkeys jumping on the bed!"
Three little monkeys jumping on the bed,
 One fell off and bumped his head.
 Mama called the Doctor and the Doctor said,
 "No more monkeys jumping on the bed!"
Two little monkeys jumping on the bed,
 One fell off and bumped her head.
 Papa called the Doctor and the Doctor said,
 "No more monkeys jumping on the bed!"
One little monkey jumping on the bed,
He fell off and bumped his head.
 Mama called the Doctor and the Doctor said,
 "Put those monkeys straight to bed!"

La mejor familia del mundo- Susana López

Cuento que trata el tema de la adopción desde la mirada de una niña que va a ser adoptada. Carlota desea que su nueva familia sea la mejor del mundo. Por eso no puede dormir, está inquieta y sueña despierta. Aunque sus deseos son un poco irreales o absurdos, al final se verán cumplidos... porque no hay nada mejor que sentirse amada. Un álbum, con ilustraciones de Ulises Wensell, que recrea perfectamente cada pensamiento de la niña. La estructura repetitiva hace posible que los niños participen en la historia. (contra portada del libro) Me parece un cuento muy bonito donde se trabajan y aprenden muchos valores. Muestra que la família no son aquellos que solo se gestan, la família se crea, como en el caso de la protagonísta de la história que es adobtada Es necesario reflexionar que el valor de la familia se basa fundamentalmente en la presencia física, mental y espiritual de las personas en el hogar, con disponibilidad al diálogo y a la convivencia, haciendo un esfuerzo por cultivar los valores en la persona misma, y así estar en condiciones de transmitirlos y enseñarlos. En un ambiente de alegría toda fatiga y esfuerzo se aligeran, lo que hace ver la responsabilidad no como una carga, sino como una entrega gustosa en beneficio de nuestros seres más queridos y cercanos.

Pulgarcito

Con el cuento de Pulgarcito se pueden trabajar diferentes áreas y valores, yo me he centrado en la de comunicación y representación.

Los conceptos que se pueden trabajar

Grande-pequeño: a través de los diferentes personajes del cuento (Pulgarcito, madre, padre, tendero, moneda, col...)

Lejos-cerca: Pulgarcito estaba en casa de la madre cuando el cuento empieza... pero, para llegar a la col es lejos o cerca?

El tiempo: Pulgarcito cuanto tardaba en traer a la comida a su padre y cuanto tiempo los padres lo buscaban.

 

Se puede trabajar los valores de la família, el ir con cuidado cuando se va solo por la calle...

 

Os dejo el cuento represntado por títeres, me ha parecido muy original.

 

 

animales y contar

Este es un vídeo que he encontrado en youtube, en el cual nos enseña unos bits con imagenes de números y lo acompaña con el número exacto de animales en imagenes para que pueda relacionar numero con grupo.

Podemos acompañar la palabra y levantar los dedos de la mano correspondiente así quizas les sea más fácil comprender a los más pequeños.

Con este recurso no es necesario comprar el juego de los bits de la Peppa pig lo podemos ver tantas veces queramos y no tenemos que gastar dinero.

Puede ser igual de entretenido para los pequeños verlos juntos.

 

Es muy divertido, pero que lo paséis muy bien con los peques.

 

Aprendamos jugando

 

 

 

Partes del cuerpo

En ocasiones se nos terminan los recursos Calameo no da la oportunidad de poder encontrar infinidad de actividades en modo de revista que se puede imprimir y ojear para trabajar diferentes conceptos. Creo que el uso de las nuevas tecnologías nos facilita y nos aporta muchos recursos tanto educativos como de entretenimiento para los más pequeños, ya que dispone de una gran diversidad de actividades solo hay que saber elegir y hacer un buen uso de las mismas.
Tener en cuenta que queremos trabajar con ellas hacerlas con un sentido y con un fin.
Esta vez he querido mostrar una que nos enseña como trabajar las partes del cuerpo con los niños.
Podemos ampliar el juego con gestualidad por ejemplo hablo con la (boca), veo con los (ojos), escucho con los ....

Las partes del cuerpo

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Motricidad gruesa

La motricidad gruesa tiende en si a realizar movimientos drásticos e instructurales, es decir, que se realiza con movimientos mediocres en sentido más primitivo del neurodesarrollo se involucran grupos musculares más grandes que implican mayor aplicación de fuerza, mayor distancia y de movimiento. Como la jugada de fútbol que sirve para ampliar la recopilación de fuerzas mayores sin esfuerzos.
Os dejo un librito donde muestra actividades para trabajar la motricidad gruesa con los pequeños

Objetivos:
Ejercitar movimientos coordinados.
Estimular la coordinación viso-motriz.
Realizar conductas de imitación.

Materiales:
-Colchones
-Pelotas -
Sillas pequeñas
-Aros
-Unidades modulares de diferentes formas y medidas
-Túneles
-Cilindros

Ejemplos de actividades a realizar.
-Saltar con los dos pies a la vez
-Andar sobre líneas en el tierra (cuadrados, aros, triángulos)
-Hacer la croqueta y la voltereta sobre los colchones
-Pasar por el túnel
-Encestar pelotas
-Correr, gatear, arrastrarse
-Jugar a mover las diferentes partes del cuerpo
 

Expresion Corporal

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Las formas y los cuerpos en el espacio

Esta actividad de Pelayo y su pandilla enseña a los niños a orientarse en el espacio y conceptos básicos como:

Dentro, fuera, lejos, cerca, arriba ,sobre ,detrás ,derecha e izquierda.

Primero hay una história donde Lua y Pelayo se mueven por casa y buscan juguetes que se encuentran en diferentes espacios de ese modo nos enseña los conceptos anteriormente nombrados.

El la parte de juego tienen que hacer clic y colocar el objeto en el lugar que le corresponde va acompañado de letra, si el niño no sabe leer el adulto debera hacerlo por el para que el niño pueda seguir las indicaciones.

En el apartado de ver complementa la actividad y la refuerza con imagenes que se encuentran cerca, lejos, fuera, dentro...

Es una manera muy divertida de trabajar la lateralidad.

 

Os animo a que la realicen los peques!

Los colores

En esta actividad se trabajan los colores más concretamente el rojo y el azul.

El niño debe elegir uno de los dos colores, se le abre una pantalla donde tiene que seleccionar el color que escucha en el audio.

Se trabajan los colores, la discriminación y diferéncia entre el azul y el rojo.

El ensaño error- es posible que no acierte a la primera, es un buen momento para enseñar que en ocasiones también se pierde y no pasa nada se puede volver ha intentar hasta que las cosas nos salgan bien.

Seguidamente os invito a que juguéis al veo veo pero en vez de decir empieza por la letra digáis es de color... y el niño tenga que adivinar alguna cosa que tengamos por casa de color rojo o de color azul así reforzamos el aprendizaje.

Espero que lo paseis bien aprendiendo.

 

zonaClic - actividades - Los colores

Navidad desplegable

Este recurso es para ir a la página de camaleo y poder imprimir las fichas que nos ofrecen.

Podemos trabajar con los niños la navidad, la decoración, en que consiste esta fiesta, en que estación estamos...

Es uno de los momentos más esperados de los pequeños hagamos de esto un momento especial. Decoremos la casa , todos los rincones y hagamos que los niños  participen con nosotros. Es perfecto para trabajar en família.

 Cuando este todo decorado es una gran satisfacción para el niño enseñar a los invitados que la decoración la ha hecho él .

Ya no hay excusas podéis descargar el pack de esperando la Navidad y a decorar la casa con los pequeños.

Pack Descargable "Esperando la Navidad" para Educación Infantil

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Cuidado con las serpientes

Este enlace va a llevaros a una página donde se puede jugar con la temática de la Navidad.

Deben mover el cursor,el personaje es un rei mago y tieneque moverse y escaparse para que no le atrapen las serpientes del desierto.

Es un recurso útil para que los niños cojan habilidad con el ratón y agudeza visual, la coordinación oculo-manual. Se trabaja también la atención y el ensayo -error ya que es muy probable que la primera vez que la realice no gane pero a medida que la haga más veces conseguira su objetivo.

Es un juego de entretenimiento, donde el niño de manera autonoma debe realizarlo.

 

A pasar un buen rato, cuidado no te atrapen las serpientes.

 

Vamos a la playa

La protagonista de esta serie es Peppa, una cerdita que vive con su hermanito George y sus padres: Mamá Pig (Mummy Pig) y Papá Pig (Daddy Pig).
  Tiene como escenario principal su hogar, es ahí donde ocurren la mayoría de las tramas de los episodios.
En algunos de ellos, se muestra a su familia saliendo de casa, paseando con su coche, en casa de sus amigos o estando ya en otro lugar.
En este capitulo Peppa nos enseña el verano que ropa nos ponemos y que nos podemos encontrar en la playa.
Trabaja de manera subliminar el conocimiento del entorno en este caso la playa y los elementos que nos podemos encontrar, toalla, cubo, sombrilla, bañador... también las estaciones del año en verano vamos a la playa y nos ponemos bañador y poca ropa y muy importante hacer actividades en família.
Se que les gustara mucho este capítulo y podréis recordar algun momento juntos en la playa.

Ábaco

El ábaco es un instrumento que se utiliza para hacer cálculos matemáticos como: sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, extraer la raíz cuadrada o la raíz cúbica.

Se ha considerado como la primera maquina capaz de realizar cálculos.

Está construido en madera toda su estructura, y cuenta con una serie de varillas insertadas, por las que corren una serie de bolas movibles.

Consta de dos partes, en la parte de arriba cada varilla tiene dos cuentas, y en la de abajo, cinco.

Las cuentas de abajo valen 1 y las de arriba 5.

Este es un ábaco diferente y más original ya que no es físico sinó que lo realizamos de manera interactiva.

Esta actividad del Jclic nos enseña a contar mediante este utensilio de manera interactiva, tiene diferentes actividades son muy entretenidas y los niños pueden aprender hacer operaciones de una manera diferente.

¿Preparados?

zonaClic - actividades - L'àbac

Medios de transporte

En la história de Pelayo y su pandilla nos muestran todos los medios de transportes tanto terrestres como acuáticos como aéreos.

En la parte de actividades son de completar la parte de la imagen que le falta, todas las imagenes son de medios de transportes, es muy interesantes ya que relaciona las matemáticas con el conocimiento del entorno.

Puedes colorear un cohete, un coche... se trabaja el clic y el arrastre del ratón.

En la sección de ver se pueden observar gran variedad de fotos con imagenes de medios de transportes.

Nos ofrece una amplia gama de recursos, donde engloba diferentes áreas.

Los medios de transportes estan en el día a día de nuestros pequeños es muy importante que sepan la variedad que hay y sus nombres con esta actividad aprenderán todso los que hay y por donde se mueven si por tierra mar o aire.

Es super divertida espero que les guste, es un recurso muy útil para aprenderlos.

Venga a aprender pasandoselo bien!

El monstruo de los colores

Trabajar las emociones en la escuela y en casa es muy importante. Tenemos el deber de enseñar a los niños a gestionar sus propies emociones: controlar la rabia, conocer el miedo, aceptar los errores, tener empatía, tener una buena autoestima …

Los cuentos pueden ser una herramienta muy útil para trabajar con los niños.

A partir del cuento los niños/se pueden verbalitzar aquello que es tan difícil de expresar, nuestras emociones y nuestros sentimientos. El cuento puede ser un muy buen punto de partida para iniciar debates interesantes con tus alumnos.

El Monstruo de Colores no sabe qué le pasa. Se ha hecho un lío de emociones y ahora le toca deshacer el lío. Una historia sencilla y divertida que introducirá en pequeños y a grandes en el fascinante lenguaje de las emociones.

Este cuento nos ayudará a trabajar e identificar las diferentes emociones a partir de los colores y dará pie a hacer pequeñas reflexiones de cómo nos sentimos y qué emociones hemos experimentado.

En el web de la autora, Anna Llenas, podréis descargar unos recursos muy útiles para trabajar el cuento.

Espero que os guste tanto como a mi.